Herzlich Willkommen im Room for Improvement
Der Room for Improvement (RfI) ist eine Lernplatform mit dem Ziel neue didaktische Methoden zu unterstützen. Die angewandten Werkzeuge werden mit dem Ziel entwickelt zu den Kompetenzen des Lerninhalts zu passen. Es sollen die Werkzeuge an die Inhalten angepasst werden, nicht aufgrund wenig Auswahl die Inhalte/Aufgabenformate an die verfügbaren Werkzeuge.
Aktuell wird der RfI in den Ingenieurswissenschaften eingesetzt. Im Kernelement des RfI, dem Learningflow, wechseln sich kurze Videos und interaktive Aufgaben ab. Für die Aufgaben nutzen wir hauptsächlich ein System, in dem man gegebene mathematische Größen in Lücken einfügen kann. Die entstandenen mathematischen Ausdrücke werden dann auf einem Server mit einem Computeralgebrasystem mit dem korrekten Ergebnis verglichen. Darauf hin wird der Lernenden Rückmeldung über Ihre Antwort gegeben. Ist die Antwort korrekt oder falsch? Eventuell gibt es einen Tipp für einen häufigen Fehler? Der Aufgabentyp kombiniert Übersichtlichkeit und das eigenständige Aufbauen der Antworten. Anders als bei Programmieraufgaben oder Eingabezeilen für Computeralgebrasysteme wird mit mathematischen Symbolen gearbeitet, die aussehen, wie man sie auch auf ein Blatt Papier schreibt oder in LaTeX setzt. Auch wird bewusst von den Lernenden gefordert die Antwort selbstständig aufzubauen und nicht aus einer von möglichen Antworten zu wählen, wie es bei Single/MultipleChoice Fragen der Fall wäre. Mit beiden Aspekten möchten wir den Aufgabentyp möglichst nahe an die zu erwerbenden Kompetenzen in vielen Ingenieursfächern bringen.